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88年,36岁,当我决定去学创意写作

作者:88年,36岁,当我决定去学创意写作

1. 复旦创意写作春季研修班到了最后一个月,春末夏初之时,6月1日的课程是一节主题课和两节工作坊。 2. 第三次的小说工作坊,依然由谢世豪老师带来,他是一位很有亲和力的老师,思路很活跃,首先由3个小说片段引入:乔伊斯《都柏林人》选段《阿拉比》、周嘉宁《浪的景观》结尾选段以及王占黑《韦驮天》结尾选段,“把时间想象成一条河流,过去就是现在。” 新人写小说的几个问题:1)太破碎了。2)太多虚的东西,太多后现代的东西,要写的实在一点。3)很容易头重脚轻。4)场景不够丰富。 收新人作品的刊物:《青年作家》《特区文学》《西湖》《扬子江诗刊》《小说界》《萌芽》《青春》《雨花》《江南》《长江文艺》《作品》《野草》《儿童文学》。 3. 复旦青年教师战玉冰带来《侦探小说与当代大众文化的“五副面孔”》,战老师语速极快,首先由名侦探柯南引入,漫述侦探小说的历史和特征,侦探类小说作为一种文学形式,除了文学性外,也非常适合影视化、商业化,战老师分析了众多侦探小说的当代化应用,如剧本杀、明星大侦探、迷雾剧场以及如今炙手可热的新东北作家群:双雪涛、班宇、郑执、杨知寒等等。 4. 第三节课是陈芳洲老师的散文写作工坊,触动大的几个点是,1)“尖锐和痛苦”是情感质量的来源。2)要建立“作者意志”,尽量去调动自身能力,尝试曾经不太擅长的主题。3)散文的语言是“理性”的,而不是用自己的第一直觉是去写。 新人写散文的几个问题:1)没有合理安排文章结构。2)抒情太多,实写过少。3)缺乏细节描写。 #写作 #写作干货 #我的写作日常 #自我提升 #复旦大学 #复旦创意写作研修班 #创意写作 #记录我的生活

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